Gestion educativa y equipos de gestion

GESTION INSTITUCIONAL HACIA LA RECONQUISTA PEDAGOGICA

PLAN DE MEJORAMIENTO

anteriormente el ministerio de educación realizaba todo lo concerniente a las instituciones educativas lo que no permitía la autonomía de las instituciones educativas y un escaso mando de los directores, causa por la cual el MEN  cedió a las instituciones todas las pautas que debían cumplir y ellos supervisan desde entonces los procesos.

las instituciones educativas realizan un proceso de autoevaluacion  en cada una de las áreas de gestión para la cual el ministerio de educación propone  4 gestiones a saber: gestión académica, gestión financiera, gestión directiva y gestión de la comunidad. esta autoevaluacion la realizan internamente en las instituciones educativas para determinar que esta bien, que esta mal y que deben mejorar para lo cual se deben tener en cuenta la calificación de 1 a 4:

1. EXISTENCIA: si existe únicamente un documento escrito 

2. PERTINENCIA: se tiene un documento escrito, pero ademas se hace el intento de poner en marcha.

3. APROPIACIÓN: se tiene un documento escrito, re ejecuta y ademas es conocido por la comunidad educativa

4. MEJORAMIENTO CONTINUO: se realiza el documento escrito, se ejecuta, es conocido por la comunidad educativa y ademas se mejora permanentemente

la autoevaluacion se realiza al final del año y se puede invitar a padres de familia, estudiantes para que expongan puntos de vistas y determinar falencias luego de esta autoevaluacion se procede a realizar un PLAN DE MEJORAMIENTO el cual tiene unos puntos a tener en cuenta para aterrizar las estrategias para el mejoramiento institucional. (guia 34)

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GESTION INSTITUCIONAL HACIA LA RECONQUISTA PEDAGOGICA

LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

la planificación estratégica es una ruta de navegación entre el punto de partida y el recinto final de una determinada empresa; es decir que son un conjunto de acciones que direccionan  a una empresa, influyendo enormemente en el logro de los objetivos de la empresa y este se inicia desde el punto de partida que es la misión lo cual son el conjunto de acciones que van a conducir a un mejor funcionamiento

a nivel educativo la planificación estratégica pretende mejorar en el  ámbito  administrativo y transformar el currículo con el fin de ofrecer una educación de calidad; lo cual se puede lograr estableciendo propósitos, políticas y pasando por unas fases que son indispensables en este proceso: 

planteamiento operativo: se construye el instrumento que se pretende utilizar para la transformación o el alcance de los objetivos

planteamiento estratégico: en esta fase se establecen las estrategias pero ademas se determinan las oportunidades y los objetivos 

ejecución, seguimiento y evaluación: aquí se aplica el instrumento y se mantiene vigilados los cambios para prevenir posibles errores.

para que estas fases lleguen a tener un gran impacto en el desarrollo de las estrategias se requiere de un análisis de las fortalezas, las oportunidades, las debilidades y las amenazas a lo que llaman FODA.

a nivel educativo resulta relevante este análisis ya que permite mirar mas de cerca la realidad y poder abordar el plan estratégico con mas firmeza. 

en el vídeo que veremos continuación nos esclarecen mas sobre este análisis FODA  veamos...www.youtubw .com